Аналіз вірша “З дитинства: дощ” Голобородька

Повний текст твору: Василь Голобородько – З дитинства: дощ

Вірш написаний у 1963 році, коли поету виповнилося лише 18 років. Твір належить до пейзажної лірики, проте через пейзаж показує громадянську позицію автора.

Головна ідея вірша ‒ уславлення величі природи у всіх її проявах, демонстрація радості, яку викликає навіть звичайний дощ. Вторинна ідея ‒ звʼязок людини й рідної землі є міцним і нерушимим, а стихія і незручності цей звʼязок лише поглиблюють, посилюють, оновлюють.

Ліричним героєм є сільський хлопчик чи молодик, який перебуває під теплою літньою зливою. І злива, яка у міського жителя може викликати змішані відчуття, сільського хлопчика тішить, адже дощ є одним з найважливіших факторі доброго врожаю, а значить ‒ достатку.

Твір написаний верлібром. Довжина рядків може відрізнятися, ритміка білого вірша рвана. Це робить опис дощу більш виразним ‒ він то припускає, то припиняється.

У вірші використані такі художні засоби:

  • Епітети ‒ «зелений», «холодне», «блакитна», «притихле», «дівоча»;
  • Повтори ‒ «уплетена/уплетене», «плете», «хто», «волосся дощу», «усім/усі»;
  • Порівняння ‒ «як зелений птах», «як гніздо», «наче блакитна стрічка»;
  • Протиставлення ‒ «холодне волосся дощу», проте всім «тепло»;
  • Метафора ‒ «волосся дощу»;
  • Персоніфікація ‒ «хмара плете»;
  • Алітерація ‒ у фразі «волосся дощу» повторюються свистячі й шиплячі, що допомагає передати атмосферу щедрої і рясної зливи.

У вірші присутня глибока символіка:

  • Нитка, плетіння ‒ звʼязок;
  • Гніздо ‒ місце збору для всієї родини;
  • Річка ‒ плин часу;
  • Дорога ‒ життя як рух;
  • Корови ‒ добробут, спокій;
  • Гора ‒ складний підйом. Батьківський дім на горі ‒ місце, куди зараз потрапити непросто, а з роками буде ще важче;
  • Птах ‒ політ, можливість зникнути у будь-яку мить. Настане день ‒ і хлопчик прийде до гори, а рідної хати, рідного гнізда на вершині вже не буде;
  • Дощ ‒ оновлення.

Твір сповнений зоровими образами, які підкреслені епітетами на позначення кольорів, та тактильними ‒ холод, тепло, волога.

Ліричний герой перебуває у повній гармонії. Він вдома. Природа його радує і тішить, він бачить красу у всьому ‒ у воді, у деревах, у коровах. Він усвідомлює значення дощу, усвідомлює, що дощ почнеться і закінчиться. Він розуміє необхідність оновлення. Автор показує, що у кожного, чий образ присутній в поезії, свій сенс життя ‒ «хто набігається, хто нахитається…» ‒ і що це нормально, якщо той сенс нікому не шкодить і робить всіх щасливими.

ЖахПоганоЗадовільноДобреЧудово! (Оцінок ще немає)
Сподобався вірш? Поділіться з друзями!
Теми вірша "Аналіз вірша “З дитинства: дощ” Голобородька":
Підписатися
Сповістити про
0 Коментарі
Найстаріші
Найновіше Найбільше голосів
Зворотній зв'язок в режимі реального часу
Переглянути всі коментарі
Читати вірш поета Аналіз вірша “З дитинства: дощ” Голобородька: найкращі вірші українських та зарубіжних поетів класиків про кохання, життя, природу, країну для дітей та дорослих.